همایش PCK چیست
همایش PCK در دانشگاه فرهنگیان معمولاً به مفهوم Pedagogical Content Knowledge یا «دانش محتوایی-تربیتی» (دانش آموزش محتوا) مربوط است.
🔹 PCK اصطلاحی است که نخستینبار شلمان (Shulman) در دهه ۱۹۸۰ مطرح کرد و به نوعی دانش ویژه معلمان اشاره دارد؛ دانشی که تلفیقی از دانش محتوا (یعنی تسلط بر موضوع درسی مثل ریاضی، فیزیک یا زبان) و دانش آموزشی (روشهای تدریس، مدیریت کلاس، شناخت یادگیرندگان و شیوههای انتقال مطلب) است.
به همین دلیل، در دانشگاه فرهنگیان که مأموریت اصلیاش تربیت معلم است، همایشهای PCK برگزار میشود تا:
معلمان با تازهترین پژوهشها در حوزه آموزش و یادگیری آشنا شوند،
تجربههای موفق تدریس دروس مختلف (ریاضی، علوم، زبان، …) ارائه شود،
و راهکارهایی برای بهبود کیفیت یاددهی-یادگیری مطرح گردد.
پس وقتی گفته میشود “همایش PCK دانشگاه فرهنگیان”، منظور همایشی است با محوریت دانش تخصصی-تربیتی معلم در حوزههای مختلف.
همایش پی سی کی چیست
واژهی PCK برگرفته از اصطلاح Pedagogical Content Knowledge به معنای «دانش محتوایی-تربیتی» است. این اصطلاح نخستین بار توسط لی شلمان (Shulman) در دههی ۱۹۸۰ میلادی مطرح شد و به دانشی اشاره دارد که فراتر از تسلط بر یک موضوع درسی است. به بیان دیگر، یک معلم خوب تنها کسی نیست که محتوای علمی ریاضی، فیزیک، زبان یا علوم اجتماعی را میداند، بلکه کسی است که میتواند آن را با زبانی ساده، روشهای متنوع، و متناسب با سطح درک و نیازهای دانشآموزان تدریس کند.
دانش PCK در واقع نقطهی تلاقی دو حوزه است: دانش محتوا (Content Knowledge) که همان تسلط بر مباحث علمی است، و دانش تربیتی یا آموزشی (Pedagogical Knowledge) که شامل مهارتهای تدریس، مدیریت کلاس، طراحی فعالیتهای یادگیری، شناخت خطاهای رایج دانشآموزان و انتخاب بهترین راه برای انتقال مطلب میشود. معلمی که این دو دانش را به طور همزمان در اختیار داشته باشد، قادر است آموزش اثربخش و ماندگاری را رقم بزند.
از آنجا که دانشگاه فرهنگیان مأموریت اصلی خود را در تربیت و توانمندسازی معلمان آینده تعریف کرده است، برگزاری همایشهای PCK جایگاه ویژهای در این دانشگاه یافته است. در این همایشها اساتید، پژوهشگران و معلمان باتجربه گرد هم میآیند تا تازهترین دستاوردهای علمی و تجربیات عملی خود را در حوزهی آموزش ارائه دهند. محورهای این نشستها میتواند شامل مواردی چون PCK در آموزش ریاضی، علوم تجربی، زبان فارسی و عربی، مطالعات اجتماعی و حتی فناوریهای نوین آموزشی باشد.
هدف اصلی این همایشها ارتقای کیفیت یاددهی-یادگیری در مدارس، گسترش روشهای نوین تدریس، و ایجاد بستری برای تبادل نظر میان معلمان و پژوهشگران است. به همین دلیل، همایش PCK در دانشگاه فرهنگیان نه تنها یک رویداد علمی، بلکه فرصتی برای هماندیشی و بازاندیشی در شیوههای تعلیم و تربیت به شمار میآید.
